《大数据：正在到来的数据革命》《数据之巅》《数文明》……涂子沛创作过5本与大数据相关的书，只不过均面向成人读者。在不断写作的过程中，涂子沛越来越清晰地意识到一件事，那就是未来将发生巨大的变化，而最应该感知、适应这种变化，为这种变化做好准备的毫无疑问是孩子。于是，有了《给孩子讲大数据》《给孩子讲人工智能》这两本书。“时代发展如此迅猛，可谓波澜壮阔，激荡人心。为迎接未来挑战，孩子们应该关注、了解、掌握大数据和人工智能方面的相关知识。”在接受《中国新闻出版广电报》记者专访时，涂子沛说。
一次演讲促使尽快完成作品
虽然为孩子们讲讲大数据、人工智能的念头一直萦绕在脑海，但有一件事情直接促使涂子沛尽快完成这两部作品。有次，涂子沛的女儿去参加演讲比赛，她抽到的题目是《未来我最想做的工作》。准备5分钟后，女儿登台演讲。作为参赛者的爸爸，涂子沛坐在台下听。女儿讲述的是未来希望成为一名环保工作者。“演讲完后，有一位评委问她，‘如果无法成为环保者，你会选择什么工作？’女儿回答道，‘如果我确实做不了环保工作，那我还会有很多选择。但有一点，我会选择未来不会被人工智能和机器人取代的工作’。”女儿的这个回答，当时就赢得评委和观众的掌声。在涂子沛看来，随着科技的飞速发展，未来的社会结构和职业结构会有巨大的不同。如果孩子能提前意识到这一点，他对世界的认识就可能超越一般的线性思维，向一个新的方向发散，这可能对他的成长产生巨大的竞争优势。
2019年上半年，涂子沛认识了人民邮电出版社童趣出版有限公司原总经理敖然、编辑王敬栋，当谈到要为孩子们创作一套这样的书时，两位非常赞赏。“我也快马加鞭，去年11月份就交稿了。”涂子沛说。两书出版后，即备受关注。《给孩子讲人工智能》曾入选8月“中国好书”，以及本报9月优秀畅销书排行榜总榜等。
深入浅出介绍科技知识
你可能读过这样一个故事，一名棋手和国王比赛下棋，国王问他赢了想要什么，棋手说：“只要在棋盘的第一格放1粒米，第2格放2粒，第三格放4粒，依此类推，每一格都是前一格的两倍，直到放满所有棋盘格。”国王哈哈大笑，觉得棋手太容易满足，于是欣然答应。没想到的是，当他一输棋，不算不知道，一算吓一跳。大米越放越多，要按约定放满棋盘格，整个国家的大米都不够。看来，计算能赋予人超越直觉的力量。
以上文字出自《给孩子讲大数据》。“这套书最大的特点是有故事，主角是一些聪明、执着和勇敢的人，尤其是一些科学巨匠，两本书讲述他们如此改变世界。我希望这些故事能如雨后一般，用‘润物细无声’的方式在孩子们的头脑中滋养全新思维方法。”除有引人入胜的故事外，两本书还有风趣幽默的漫画。用深入浅出的方式，带孩子了解科技知识。
对涂子沛来说，组织这些生动的故事花费力气最大。写给孩子的书，必须用生动、简单的语言把大道理讲清楚。“想让更多小朋友了解更丰富的知识，就必须把知识包裹在故事里面。故事就好像一层薄薄的糖衣，这样道理才不会太干巴。”
涂子沛有两个孩子，目前分别上初中三年级、小学三年级。谈到教育好自己的孩子，涂子沛最大的经验就是：讲好故事。“我常在饭桌上、睡觉前跟孩子讲一些相关的故事，听听他们的反应。故事不仅传递知识，还传递价值观，孩子们听过足够多的好故事之后，他们就会变成‘无人驾驶汽车’，在学习、成长的道路上自己前进了。”涂子沛说。
会继续为孩子们创作
以人工智能为代表的科学技术正在撬动中国的创新，成为全领域、各行业关注的热点。对于家长来说，也逐渐意识到小孩子学习科学精神、了解科学技术的重要性。
现在市场上有一些写给孩子看的机器人、人工智能方面的书，但写给孩子看的大数据的书、数据科学的书很少。《给孩子讲大数据》因此脱颖而出，备受关注。在涂子沛看来，大数据是人工智能的土壤和基础，要适应新的时代，必须要有数据思维，也就是“数商”。除为孩子们介绍机器人、人工智能相关图书时，也可以多一些介绍大数据等其他前沿科技的图书。
围绕科学技术，涂子沛会继续为孩子们写书。“《给孩子讲大数据》《给孩子讲人工智能》已经出版，今年还在写《给孩子讲智慧城市》《给孩子讲创新》《给孩子讲创业》。另外相关一件事我认为很有意义，是把《给孩子讲大数据》《给孩子讲人工智能》这两本书变成课程。在书的基础上开发教案和课件，推动数据科学和人工智能进入小学生的课堂，特别是乡村小学的课堂。这样乡村的青少年，也可以了解到相关前沿科技，培养科学、人文素养。”涂子沛说。
