“中国职业教育工业汉语”丛书的出版，为解决“走出去”中国企业需要的所在国本土技术技能型人才培养问题提供了支撑和助力，推动了矿山、铁路、电力、航空等领域相关产业在当地的快速发展，擦亮了“中国制造”品牌。同时，“中国职业教育工业汉语”丛书的出版，有助于推动中国职业教育学校走向世界，向沿线国输出中国职业教育的教学标准、课程标准，让沿线国学生深刻体会到中国职业教育系统的完备性及专业性，打造中国职教的国际影响力。
2015年12月底，教育部批复有色金属工业协会在有色金属行业开展职业教育“走出去”试点工作，依托中国有色矿业集团有限公司驻赞比亚企业，探索与中国企业和产品“走出去”相配套的职业教育发展模式，服务“一带一路”倡议和国际产能合作。试点工作由全国有色金属职业教育教学指导委员会负责具体实施。有色金属工业人才中心（全国有色金属职业教育教学指导委员会秘书处）和国家开放大学一起牵头启动了“中国职业教育工业汉语”丛书的编写工作，汇集了哈尔滨职业技术学院、北京工业职业技术学院、南京工业职业技术大学等多所职业院校的教授、专家一并参与编写。
第一批出版的图书共五本，分别是《工业汉语——电气自动化技术（基础篇）》《工业汉语——工业传动与控制技术（基础篇）》《工业汉语——机电一体化技术（基础篇）》《工业汉语——机械加工技术（基础篇）》《工业汉语——焊机技术及自动化（基础篇）》。
该丛书具有以下特点：
突出职业性，实用性强。编写团队通过调研，结合当地员工的工作岗位要求，对每个岗位确定了约100个高频词汇，以这些常用的名词、动词为基础，组合出常用的短语和短句，同时采用“拼音+汉字+英语”的模式，能拼、可读、易懂，从而达到方便工作交流的目的。
谋篇布局新颖，图文并茂。该丛书采用“三短两文献一规范”的内容结构，即通过“短词、短语、短句，精读文献、泛读文献，操作规范”进行内容讲述，符合语言学习规律，体现职业教育特点。同时配有大量实物描述的图片，生动形象，易学易懂。
融入中国文化元素，润物细无声。“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。”该丛书通过篇章页的精美大图，展现我国的秀美山川，让读者喜欢中国、亲近中国；还通过页脚的谚语、名言警句，传播中国传统文化，让读者更好地感受中华文化的深厚底蕴和源远流长。
第二批“中国职业教育工业汉语”丛书在陆续出版中，期待本丛书在助力“一带一路”走出去企业人才培养中发挥更大的作用，更好地传播中国声音。
倾听中国声音 掌握中国技术
熟悉中国标准 领悟中国文化
分册解读
《工业汉语——电气自动化技术（基础篇）》
该书以所在国本土技术技能型人才培养为目标，以此类人才所需的态度、知识与能力为依据，以职业场景中实际的汉语应用为内容，以实践型、体验性、参与式为特色，选取主要来自电气安全、电气常用工具及辅件、仪器仪表、低压电气控制系统、供配电系统、PLC 控制系统和动力系统等方面的实际工作素材，为学习者营造真实的语境，通过学习内容与工作内容的有机结合提高学习者的学习兴趣。
《工业汉语——工业传动与控制技术（基础篇）》
该书选取来自电力拖动系统、机械传动系统、液压与气动系统、电器控制系统、电梯控制系统、机械手动控制系统等方面的实际工作内容，适合中国企业工业传动与控制技术类岗位外籍员工、汉语初学者、外籍工业传动与控制技术专业初学者使用，亦适用于中国中职、高职学生的工业传动与控制技术专业英语教学。
《工业汉语——焊接技术及自动化（基础篇）》
该书适用于中国企业焊接岗位外籍员工、汉语初学者、外籍焊接专业初学者，亦适用于中国中职、高职学生的焊接专业英语教学。通过学习该书，外籍员工能够掌握简单的中文焊接专业词汇，常用焊接设备操作、维修用语，能够与中国员工进行简单的工作交流，能够读懂设备中文说明书，了解中国焊接行业标准。
《工业汉语——机电一体化技术（基础篇）》
该书选择机电类岗位职业活动中实际应用的语料作为教学材料，注重时代性、信息性与实用性。选取的内容主要来自装配钳工、常用起重运输设备操作与维护、数控机床操作与维护、工业机器人操作与编程、自动化生产线操作与维护等岗位的实际工作素材。另外，针对产业转型对制造业复合型人才需求的特点，教材增加了互联网技术和信息技术领域的计算机集成制造系统的内容，使得学习者能够根据自己的工作岗位和职业规划，有针对性地选择合适的内容学习。
《工业汉语——机械加工技术（基础篇）》
该书内容选取来自钳工、车工、铣工、刨工、磨工、数控机床操作工等典型工作岗位的实际工作素材。该书适合中国企业机械加工类岗位外籍员工汉语初学者、外籍机械专业初学者使用，亦适用于中国中、高职学生的机械专业英语教学。
