《中华经典诗歌词曲赏读》雪岗主编/安徽少年儿童出版社2020年11月版/35.00元
关键词 文学 诗歌 赏读
古诗词是中国古典文学的精华，也是中国文学史上富有生命力的瑰宝。青少年是祖国的未来和希望，弘扬中华传统文化，需要从小学习国学经典，接受中华传统文化的熏陶。《中华经典诗歌词曲赏读》是一套介绍中国古诗的集子，分为《言志的诗》《传情的歌》《咏怀的词》《感世的曲》，收录了从先秦到清末历代经典诗、歌、词、曲百余篇。全书制作精良，封面设计古朴典雅，文中插图紧扣古诗的意境，画风豪放、含蓄又充满童趣。翻阅全书，从配图插画到封面版式，无不精美，让读者爱不释手。
纵横编排，体例独特。这套书采用作品与知识相结合的编写手法，将诗、歌、词、曲分别成集，即“横向”；各集的入选作品按照年代顺序排列，时间从其有史开始，一直选到清朝末年，即“纵向”。 如《言志的诗》开篇选了《诗经》中的《鹿鸣》和《民劳》，这两首都属于我国最早的诗歌总集《诗经》中大雅和小雅的名篇。跟随历史的进程，到了战国时期，诞生了我国第一位伟大的诗人屈原，他创作了楚辞体，重要代表作《离骚》是古代优秀的长篇抒情诗，对后世产生了深远的影响。到了西汉，乐府诗开始兴盛，五言诗得以流行。东汉之后魏晋南北朝时期涌现出一批杰出诗人和佳作，有“三曹”中曹操的《短歌行》、曹植的《七步诗》，有陶渊明的《归田园居》、谢灵运的《代日春行》。南北朝时期的诗歌对唐诗起到很好的启蒙和推动。进入宋代后，兴起于唐代中期的词发展起来，在诗歌界唱起了主角。欧阳修、王安石、苏轼等人，都擅于此。到了元代，唐宋的文人诗走向低潮，戏曲逐渐繁荣，杂剧盛行。该书纵向的按照历史发展历程的编排手法，既可以让读者欣赏到每本集子的作品，又可以对诗歌词曲的发展史有全面的了解和深刻的感悟。
体裁丰富，内容精彩，篇目精练。《言志的诗》中唐诗作为古代诗歌发展的顶峰，诗歌内容囊括了山水诗、田园诗、爱国诗、政论诗、乐府诗等，唐诗的兴盛，也呈现出唐代繁荣昌盛的壮丽景象。唐代杰出诗人李白、杜甫、白居易、王维、韩愈、李商隐等，他们的诗借景抒情，托物言志，情感通过诗词得到淋漓尽致的抒发。如《蜀道难》是李白著名的乐府诗之一。诗人展开丰富的想象，描绘了蜀道上绮丽惊险的山川。“蜀道难，难于上青天”。作者借用咏叹的曲调反复出现此句，表现了蜀道的难行。诗人通过想象、夸张的手法描写入蜀的艰难，也表达了自己人生道路上怀才不遇、仕途的艰辛。
此外，该书不同于其他鉴赏类辞典，大多数鉴赏辞典以唐诗宋词为主，歌和曲很少涉及。但是民歌民谣既是中国古典诗歌的一个重要组成部分，也是诗的源头和发展的基础；曲在中国古代文学发展史中与诗词是不能割裂开的，尤其词和曲是相通的，具有民间性、深刻性和艺术性。这些被久经传诵的精品佳作不仅给读者以思想的启迪，还给读者带来艺术的享受，达到思想和艺术的完美结合。品读经典，感受诗词所表达的强烈情感，让作者与读者产生思想的碰撞、情感的交流，读者的精神境界也得到升华。
立德启智，激发正能量，增强文化自信。《中华经典诗歌词曲赏读》以青少年为主要阅读对象，在写法上偏向以青少年的阅读习惯和接受能力为主。作品除了本身承载的内容外，每篇都设置了“注释”和“提示”两部分来辅助读者阅读。注释部分对每篇作品中难懂的字、词、句进行简单准确的解释，提示部分对作者情况、作品的写作背景、主要内容和难点进行介绍和分析，文字深入浅出，简洁准确，通俗易懂，便于读者对作品的理解和记忆。
《中华经典诗歌词曲赏读》的主编雪岗是著名学者、作家，多年来致力于青少年国学经典的推广工作。雪岗认为，学习古诗是学生时代人文教育的重要任务。《中华经典诗歌词曲赏读》吸纳了小学语文教材名家名篇百余首，短短数行字，寥寥数语，蕴含了丰富的哲理和深厚的美韵，它不同于一般教科书和其他同类传统文化读本。
品读《中华经典诗歌词曲赏读》，对深入了解中国历史文化，弘扬时代主旋律，展现爱国主义情怀，具有积极的推进作用。“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”这套书让广大青少年读者徜徉在古诗词的海洋中，汲取精神力量，提升文化素养，增加文化自信，将爱国主义思想继续发扬光大。
