【作 者】黑玉红：宁夏日报报业集团小龙人学习报社
【摘 要】在媒体传播环境纷繁复杂的当下，为少年儿童提供优质文化服务、丰富少年儿童精神需求，是少儿报刊的重要职责。目前，我国少儿报刊有500余种，是培育未成年人思想道德建设的重要阵地。本文以《小龙人学习报》为例，就报纸在少年儿童加强思想道德建设中所发挥的作用进行研究。
【关键词】小龙人学习报；思想道德建设；作用
少年儿童是祖国的未来，是民族的希望。在实现中国梦的接力长跑中，多渠道、多形式持续加强少年儿童思想道德建设，始终是一项重要工作。集知识性、教育性、趣味性于一体的少儿报刊，是家庭教育、学校教育的拓展及补充，受到少儿读者的喜爱。《小龙人学习报》是宁夏唯一一份公开发行的少儿类刊物，面向全区少年儿童。当下传播环境复杂多变，加强未成年人的思想道德建设，培养新一代社会主义建设者和接班人，是《小龙人学习报》的办刊追求。
一、《小龙人学习报》的现状及传播优势
1.《小龙人学习报》发展现状
《小龙人学习报》由宁夏日报报业集团主管主办，原名《小龙人报》，1998年8月经国家新闻出版署批准面向全国公开发行。《小龙人学习报》自创刊以来，始终坚持立德树人的办报理念，服务少年儿童健康成长，以优质的内容赢得读者的认可和喜爱。当下，应对新的传播形式及业界要求，《小龙人学习报》没有固步自封，而是因势而为，不断寻求突破，始终坚持把少儿思想道德建设放在首位，同时坚持发挥报刊教化、引导的作用，培养少儿德智体美劳全面发展。在坚持培养“新一代社会主义建设者和接班人”宗旨不变的前提下，不断尝试开拓新的传播渠道，丰富传播形式，满足少儿读者的需求，无论是内容还是形式上更贴近小读者。
2.《小龙人学习报》的传播优势
《小龙人学习报》是少儿类报刊，读者群体明确且稳固，这是其重要优势之一。地区内同类刊物较少的竞争局面能够为《小龙人学习报》带来更大的发展机遇，同时也提出了更高的要求。《小龙人学习报》要放大眼界走出去，比肩全国少儿刊物，在区域内、行业里做专做精。
少儿群体阅读尚处于培养阶段，定位读者群体，明确读者需求，能够让《小龙人学习报》集中精力搭建更专业的平台和渠道，要到少儿中去，聆听少儿的心声，打造与读者沟通交流的渠道。作为地区内少儿报刊，《小龙人学习报》在贴近少儿实际生活、丰富刊物内容、拉近与少儿读者距离等方面，做到了主动出击，牢牢把握传播优势，在满足少年儿童精神文化需求的同时，引导少年儿童养成良好的阅读和思考习惯，帮助少年儿童树立正确的思想认知。
二、《小龙人学习报》在思想道德建设中的作用
1.引导作用
少儿时期是知识获取及认知模式形成的重要阶段，少儿刊物在少儿成长的过程中扮演“引路人”角色，通过提供优质内容，潜移默化培养少儿正确的人生观、价值观和明辨是非的能力。《小龙人学习报》充分发挥舆论引导作用，通过做好各类重大主题宣传报道，在报纸和新媒体上开设专版专栏，以丰富多彩的传播模式，向广大少儿读者提供优质内容服务。如在报纸上开辟“我和我的祖国”专版和“壮丽70年·奋斗新时代”专栏，展示新中国70年来的发展成就。此外，编辑部采用线上线下联动机制，在微信上推出“我为祖国唱首歌”快闪活动，策划“70年·童言”“70年·童画”“70年·成就”新媒体专栏，鼓励广大少儿积极参与，共为祖国唱赞歌。在宁夏回族自治区成立60周年时，编辑部分别在报纸和新媒体上策划了“喜迎自治区成立60周年·夸夸我家乡”“听长辈讲述老照片的故事”“童心穿越40年·我和爸妈比童年”等专栏，引导少年儿童通过叙述身边事，感受家乡的发展变化，激发爱祖国、爱家乡的情怀。《小龙人学习报》还通过宣传中华优秀传统文化、革命传统、爱国主义思想等，加强少儿的思想道德教育，让少儿成为品德高尚的人。如在报纸上开设“小龙国学堂”“我爱国学”“国风雅韵”等专版，弘扬中华优秀传统文化，用传统文化浸润少年心灵；开设“不忘初心”“英雄烈士谱”“学先锋做先锋”等栏目，为小读者解读雷锋精神、五四精神、长征精神，讲述英烈事迹，传承红色基因，让少儿从小树立远大理想。同时，《小龙人学习报》通过聚焦校园内外热点，引导少儿健康成长。如报社策划推出的《如何看待教室的“黄金座位”》《“花式”家庭作业来袭，你完成得怎么样？》《寒假“超长待机”，劳动教育不掉线》《培养好习惯，让垃圾分类成为新时尚》等专题报道，针对少儿成长中面临的各种问题，组织记者深入校园一线采访报道，引导少儿读者参与话题讨论，发表自己观点，引发少儿读者的思考和关注。
作为少儿读者的亲密伙伴，学习报还结合少儿的生理心理特点，用符合少儿成长的观念、思想和方法，帮助少儿养成严于律己、虚心求教的好习惯，引导少儿在日常生活中学会欣赏美好事物，加强思想道德建设。学习报在高低年级版开设倡导文明礼仪板块，如“文明校园巡礼”“新时代好少年”“校园雷锋号”“最美家风”等，从孩子视角报道文明校园新风尚，推出校园文明好少年。这些板块的开设，帮助少儿读者加深对社会主义核心价值观的理解，为少儿读者树立学习榜样，引导少儿读者做社会需要的优秀人才。
2.教化作用
少年儿童好奇心强烈，对世界充满想象，以寓教于乐的方式，不仅让少年儿童在快乐中收获知识，也能教育少年儿童树立正确思想道德准则。《小龙人学习报》是教辅类刊物，在发挥课业辅导作用的同时，更要充分发挥教化作用。对此，学习报采用多种教育模式，包括不同年龄阶段的课外辅导、心理健康教育、各类主题活动等。
近几年，少儿心理健康教育问题日益凸显，引发相关部门及学校家长的广泛关注。许多有社会责任感的少儿报刊积极行动，在对孩子进行学习辅导之外，还专门开设了心理健康教育专栏，对少儿展开心理健康教育，帮助少儿读者树立健康意识，弥补少儿心理教育方面的缺失和不足。为更好发挥这一功能，学习报成立了小龙姐姐成长教育中心，开通心理健康热线，由具备专业资质的心理教师在固定时间接受家长、老师、学生的咨询，解答少儿在学习成长过程中所面临的困惑和难题；教育中心还走进校园，开展公益心理讲座等活动，连续6年举办未成年人心理健康教育巡讲，开展了100多场讲座，十几万人次聆听讲座。通过这些方式，指导少儿读者认识自我情绪的发展变化，学会如何正确处理好与他人的关系，帮助少儿疏导学习中面临的压力。
《小龙人学习报》还通过开展一系列有益少儿健康成长的主题活动，实现对少儿的教育和引导。如“民族团结进步教育”进校园系列活动、弘扬美好家风征文活动、祖国在我心中·我与祖国共成长征文活动、穿越腾格里沙漠夏令营活动等。通过这些活动，培养少儿的家国情怀，促进少儿养成良好习惯，锻炼少儿的意志体魄，在加强少儿思想道德建设中发挥了一定的作用。
3.督促作用
人总是在不断克服自身缺点、纠正自身错误的过程中发展进步的。正所谓“玉不琢，不成器；人不学，不知义”，少儿正处在三观形成的重要时期，需要引导和督促。少儿报刊能够有效贴近少儿读者，是少儿读者获取精神食粮、展现自我的重要平台，要充分利用这一优势，发挥引导督促作用。
《小龙人学习报》针对少年儿童的成长规律，采用不同方式，帮助少年儿童养成助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等良好品德。如“天天好习惯”栏目，通过生动有趣的童话故事，帮助少儿养成良好习惯，以亲切的指导和教益，帮助少儿改掉陋习，积极主动融入生活，健康快乐成长。
三、结语
少年儿童好奇心强烈，少儿报刊为少年儿童认知世界、展开想象提供了一扇窗口。少儿报刊要充分发挥传播作用，在少年儿童成长阶段留下浓墨重彩的一笔，为加强未成年人思想道德建设、培养优秀共产主义事业接班人助力。
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