不老童心酝酿经典作品
对于《史记》，张嘉骅老师抱有特殊的情感。在北京师范大学取得现当代文学专业儿童文学研究方向的博士学位之后，张嘉骅老师一心想要促进海峡两岸儿童文学创作的交流和沟通。国学经典的儿童化创作一直是张嘉骅老师关注的重点，当受中国台湾小天下文化出版公司邀请，为编著《少年读史记》而重读《史记》并钻研各类资料时，他不仅折服于《史记》深厚的精神底蕴，更与同样身受重挫却坚持“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的司马迁，产生了强烈的心灵共鸣。
天道酬勤，这部融儿童视角、现代语言、严谨治学精神于一身的《少年读史记》出版后在台湾地区深受好评，并荣登畅销书榜单。在大陆出版后，《少年读史记》更是迅速填补了通俗史记童书的市场空白，成为众多家长的首选，畅销百万套，共计500万册。
《少年读史记》张嘉骅著/青岛出版社/2015年9月
如今的童书市场竞争激烈，为抢占出版先机，求快的多，求质的少。太多少儿版名著只是删减了原书内容，从厚度上贴近儿童的阅读习惯，便堂而皇之地上市；太多儿童美绘版只是摘录名作片段，佐以大量精美插图，全然不顾绘本创作特有的语言体系，便以原创绘本的噱头吸引家长购买；更不用说很多前期销售火热的童书，为扩宽读者群体添注拼音，便以“注音版”形式冲向低幼市场。
好的儿童文学作品，离不开作者的真挚童心。孩子们喜欢什么样的故事？有哪些经典作品是孩子们想要了解却遇到了阅读困难的？在经常思考这些问题的同时，张嘉骅老师也有自己的童书创作追求和出版坚持。他深谙儿童阅读能力的发展规律，不同阶段的儿童在阅读审美、阅读兴趣与语言积累层面都有巨大差异。将《史记》直白地翻译后便推荐给刚刚开始培养阅读兴趣的儿童，在他看来，是不负责任的行为。为此，他潜心重读《史记》，选取其中最具文学、史学、哲学和国学启蒙意味的人物故事，以更贴近儿童阅读习惯的表达，历时3年，创作了一部真正适合儿童阅读的《史记》读本。
出版不是单纯的商业行为，它承载着传播知识、传承文化、传递幸福的社会责任。而当面对巨大的商机时，又有多少人能不忘初心，坚持以一颗不老的童心雕琢童书作品呢？答案未曾可知，但张嘉骅老师做到了，他的理想与追求令人敬佩。
专注细节打造精品图书
在《少年读史记》的编辑过程中，同事们都很振奋。这部书精选了《史记》上至唐尧下至汉武的60篇精彩故事，不仅以通俗易懂、贴近儿童的语言展现了帝王将相、文人名士流传千古的杰出事迹，更潜移默化地加入人物心理分析，以达到“知其然亦知其所以然”的阅读效果，这在其他同类作品中非常罕见。在每一篇故事后，张嘉骅老师设置了“读历史，学智慧”环节，旨在以现代视角启发儿童独立思考，培养儿童提出问题的能力和自发探索的兴趣。比如在“周幽王烽火戏诸侯”章节后，张嘉骅老师就《史记》中“西周的灭亡是因为褒姒”的观点提出不同看法，让小读者了解到，即使是经典著作，也会因为时代局限而存在论断偏颇，因而需要读者勇敢提出自己的想法，再通过更多的阅读经验来检验自己的判断。
面对承载着张嘉骅老师对儿童阅读关怀之心的书稿，我们在感动的同时也倍感压力，深知只有尽最大努力、以尽可能完美的方式来呈现这部作品，才能对得起张嘉骅老师的创作诚意。
在童书的装帧设计环节，版式设计是否符合小朋友的审美意趣？封面布局是否贴合图书立意？封面设计能否吸引儿童的注意？都是编辑需要考虑的问题。为此，我们做了大量的市场调研，找不同的设计师设计了6版封面，并在综合了作者意见和销售渠道的反馈后，选择了其中最为满意的一版。功夫不负有心人，上市后《少年读史记》的装帧设计广受喜爱，也在试读过程中收获了小读者的认可，而这对于我们来说，就是最大的褒奖。
历时一年，《少年读史记》终于付梓。我想，好童书不仅能带给孩子知识的积累，更能引领他们实现精神的成长。张嘉骅老师在《少年读史记》中构建起了一片广阔的世界，有文学的浸润和史学的熏陶，也有哲学的潜踪和国学的启蒙。徜徉其间，孩子们不仅能够初探阅读的魅力，更能丰盈自己的内心。
为了能让这部经典之作走入更多孩子的阅读视野，我们做了大量营销工作。首先，在正式上市前和各个渠道深入交流，准备了可持续3个月的、侧重点各不相同的专题宣传物料，充分利用各平台的展示窗口，第一时间抓住读者眼球。其次，图书上市后，及时跟进社会热点话题，抓住图书与现实之间的连接点，不断制造新热度。最后，也是最重要的一点，认准《少年读史记》品质过硬，且填补了史学经典儿童化书写的空白，我们非常自信地报送了国内诸多图书奖项。事实证明，《少年读史记》确实是一套可以立得住的经典童书，它先后入选中华优秀出版物、中国出版协会“2015年度30本好书”、原国家新闻出版广电总局向全国青少年推荐百种优秀出版物等，这些奖项也助力这套书迈向销售的新高峰。
儿童文学作品，关乎成长，关乎心灵，也关乎未来。只读教科书的童年，给不了孩子今日的宁静，也给不了孩子明日的充盈。通过出版《少年读史记》这套书，我们不仅积累了丰富的出版经验，掌握了诸多新兴的营销宣传方法，还更加深刻地认识到“品质才是童书生命长青的根本”。
童心雕龙，相信怀揣着赤诚童心的张嘉骅老师创作出的《少年读史记》，能真正进入孩子们的精神世界，雕琢出属于他们的“成龙”之梦。
